牛逼！

这个是在场所有人听到陈秋以及他手下海音二团成绩时候的唯一想法。

即便他们说在陈秋来之前就已经看过海音二团的成绩单了，但是再一次听到海音二团拿下了10分的满分后，他们还是有些没有办法相信他们所听到的一切。

满分啊。

这真的是艺术行业能够达到的分数？

就好像是语文作文。

不，准确讲，应该比语文作文出现满分的难度还要大。

语文作文那边其实还是有一点可以选择的余地呢，每年也有一大堆各种各样的满分作文出来。

但是艺术行业，你并不仅仅需要在音乐之中表达你自己，你还同样需要让其他人能够听懂伱的表达，听懂你想要陈述的一切事实。

这并不简单。

或者说，这非常困难。

在这种比赛之中你拿到高分相对而言其实还算比较容易，大家也不会给那些高水平艺术团特别大的期待，只是希望他们能够完整的演奏出来即可。

但是满分，这基本上不可能。

你需要征服的是在场的所有评委老师，让他们每个人都自愿地给予你最高分。

只要有一个人觉得你只有9分，那么你的分数可能就从10分直接掉到了9.9分。

就和正态分布一样。

靠近中间的分数会相对而言多很多，而越往边上的分数能够获得的几率也会越来越小。

在这种情况下获得10分满分，你如何你对着陈秋还有他手下的海音二团说一句牛逼呢？

你就算让海音一团的人过去，你都不一定能够演奏出10分来。

因此，站在李教授边上的那位，也就是之前给陈秋他们打分的那位管乐老师立刻举起大拇指开口道。

“不错，陈秋同学，还有你们海音学生乐团第二乐团的所有同学，你们都表现的非常不错，我当时在现场听的时候我都快呆住了，这真的是我们海音的学生能够演奏出来的？我们海音的学生，水平居然有这么强？

和学校无关，只和评委的身份有关，当时我根本没有任何多余的想法，我唯一的想法就是，满分，必须满分！如果这样的演出都没有办法获得10分满分的话，我是真的不知道还有什么样的演出，能够获得其他所有人认可，在全国大赛的赛场上，获得这样的成绩！”

这是他作为大赛的评委，对陈秋的话。

而他的话也引起了办公室里面其他老师的共鸣。

他们不由地点头，认可地开口道。

“确实厉害，10分这个成绩应该是我们建校以来，最好的一个全国性质比赛的成绩了吧？”

“虽然说这个全国性质的比赛不如金钟奖之类的比赛有含金量，但是这也确实算作全国比赛了。”

“全国比赛的10分，就算他们的评分标准再怎么普通，再怎么低，这个满分的成绩也都足以很多人闭嘴了吧？”

“何止是闭嘴？我反正看到这个成绩，我只想说一声牛逼，我教学这么久我还从来没有看过这类艺术比赛上能够获得满分的，高分的倒是有，但是满分，啧啧……”

“可惜啊，今年华国音乐学院以及央中音乐学院那两家没有派人来，不然的话，感觉又可以碾压过这两所学校了，真的是有点可惜。”

“说的没错，央中其实还好，华国音乐学院最近一直说他们才是第二，我们是第三，真的是看的人头疼，这次运气好他们没参赛，否则的话，哼哼！”

“就是就是！”

诸位老师副教授以及部分教授叽叽喳喳地开口讨论道。

这个成绩真的是牛逼，牛逼到你不管怎么吹其实都不为过的程度。

就算是几位副校长，他们也面带微笑伸出手放在自己的嘴巴前，用手遮挡与边上的人小声聊天，不让自己的声音被其他人听到。

他们毕竟地位高了，不太好说脏话了。

如果他们年轻的时候，他们最起码也得要骂一句娘。

然后感慨一句。

“卧槽，真他妈的牛逼！”

这种成绩已经根本不是什么核心学生之类的话可以一句话带过了，这简直就是从外门子弟直接晋升成学校的内门子弟，甚至是核心弟子。

怎么赞叹都不为过的那种。

甚至，他们还需要开始思考。

究竟有没有其他什么学校开始想挖墙脚，将陈秋以及他手下部分海音二团的人给挖过去，然后让他们代表他们学校去参赛。

回头大家还在思考怎么奖励陈秋以及他手下海音二团的时候，陈秋带着海音二团的人跑路，那么就好玩了。

因此，几位副校长走到了李教授的身边，对着他耳语了几番后，李教授了然地点了点头，伸手打断了周围其他人对于陈秋的讨论，转而看向陈秋，对着他开口问道。

“陈秋，为了恭喜你这一次你成功拿到了全国大赛的冠军，你有什么想要的吗？可以和我说。”

“嗯？”

陈秋看了一眼周围这么多的老师，不由得眨了眨眼睛。

“额……现在？”

“都可以，毕竟你算得上是为学校争光，虽然说现金奖励那些可能会很少，但是正常的一些荣誉奖励还是可以有一些的，并且还有学校里的一些事情也同样可以给予你方便。”

李教授说的光明正大，而周围的老师也同样听的光明正大。

他们看着陈秋，略微有些好奇陈秋究竟想要一个什么样的奖励。

毕竟说到底这个都是一个全国冠军啊。

就算说这个全国冠军的含金量不够高，但是说到底这还是一个全国冠军，你直接和学校要求保研，或者硕博连读，说不定都可以考虑一下。

然而陈秋的视线却并没有放在李教授的身上，他只是看向正站在一边微笑着看着他的那位，之前在全国大比的时候给他打分的那位管乐的老师，对着他点了点头。

在那位老师略显惊讶的目光下，陈秋缓缓地开口道。

“我想要一个管乐。”

“嗯？管乐？”

李教授一愣，随后将自己的视线看向正站在一边的那位评委老师。

不仅仅是李教授，还有其他的老师也同样将视线看向了他。

那位管乐的系主任原本微笑着的脸也同样呆住。

他略微皱眉，好奇地看向陈秋，试探性地开口问道。

“你是说……你想要一位管乐的同学加入你的二团吗？”

“嗯，是的，我就是这个意思。”

陈秋点头，对着那位老师开口解释道。

“因为老师你之前听了我们的演出，你也应该能够听的出来，我们二团现在最为薄弱的一点便是在我们的管乐上，我们的管乐实力不够，几位首席没有独自领导管乐的能力，整体而言听上去较为松散。

如果这群人只是作为正常的角色乐手的话，其实还算可以，对于音乐的基底建设还算不错，但是如果想要再往上一点，那么就不太够了……

在我之前全国大赛决赛时候演奏的肖斯塔科维奇第五交响曲的时候，其实就能很清晰地听到我们管乐部分的问题，以及我们现在整个乐团之中所出现的问题。”

“管乐弦乐的不平衡！”

陈秋将这个问题给单独拿了出来，对着众人说到。

“现在我们弦乐部分有差不多两三个人能够带动整个乐团的前进，比如说我们乐团之中的秦弦，各位老师应该认识他。”

“嗯，我知道！”站在后面的一位弦乐老师点头道，“入学考试第一名，然后入学后成绩一落千丈，差一点就准备退学的那位，我知道他，他后面演出的那一次门德尔松小调协奏曲的感觉非常不错，我很喜欢他的演奏。”