第264章世间怎有这般人

第264章世间怎有这般人

人之初，性本善，性相近，习相远。

……

玉不琢，不成器。人不学，不知义。

为人子，方少时。亲师友，习礼仪。

……

虽然极为简单，朗朗上口，但内在的含义却是非常深刻的。

作为启蒙教育，再合适不过。

但就算如此，老者越是明白写出这样文章的人，是有多大的才学！

就算是孔圣先师，都无法写出这样的文章来！

将人生道理，写的通透，并且用极其简单，朗朗上口的文字写出来，让人一学就会，一听就懂。

太难了！

太精彩了！

老者几乎走不动路了。

小童觉得无趣，硬生生拉着老者离开，来到二楼的教室。

“嬴壹殿下说了，只要给他一个支点，他可以支起地球！你们说，为什么嬴壹殿下如此说？”老师在讲台上询问。

这是初级教学。

老者闻言，简直不可思议。

地球，他也从大秦日报上见到过这个概念。

这是嬴壹对脚下的土地的称呼。

他觉得天圆地方是错误的，大地是圆的，太阳和月亮也是圆的，就连那些星辰，也都是圆的。

星辰之所以小，是因为距离太远，看起来就很小，其实那些星辰，甚至比地球和太阳都要大。

但是，如果一个人可以将大地整个撬起来，那简直就是天方夜谭！

老者就看到有人举手回答道：“嬴壹殿下说可以，就一定可以！这是因为杠杆原理，一块很重的物体，我们用杠杆就可以轻松将其撬起来，而且这个支点在合适的位置，这跟棍子足够长，在理论上来说，是可以将地球整个翘起来的！”

“说的没错！掌声鼓励！”老师笑着鼓励。

老者满脸震惊地听着这些，思索了一下，恍然醒悟。

确实如此啊！

日常生活中，经常会看到这样的场景，但是他从未深思其中的原理。

原来，这也是一门学问啊！

很快，他们来到了另外一个课堂。

“我要将一尊一千斤的巨鼎举起来，需要几个滑轮组？”老师提问。

有个学生举手回答，“我只需要两个双滑轮组，就可以将其轻松提起来！”

“不错！鼓掌！”

又是一阵掌声响起。

一千斤的巨鼎？

两个双滑轮组？

这是什么？

医学教师。

“伤寒杂病论中，对风寒的理论是什么？如何分辨风寒感冒还是风热感冒？风寒感冒如何治疗，风热感冒又如何治疗？如果一个感冒病人，不断出汗，却感觉浑身冰冷，是什么症状？”

……

“太极生两仪，两仪生四象，四象生八卦，八卦生万物！”

……

“兵不厌诈，知彼知己者，方可百战不殆！”

……

离开教学楼的时候，老者整个人都是恍惚的状态。

“老师，咱们去图书馆吧！他们图书馆里，一定有很多好东西！”小童拉着老者满是皱纹的老手，往图书馆的地方走去。

浑浑噩噩之间，老者来到了图书馆。

在进入图书馆以后，老者惊呆了。

书柜！