“蒋进忠介绍，朱四郎开国后，要在燕京的运动馆，举办一场全民竞技比赛……”

他准备，下午抽时间，去看看这个所谓的运动馆。

“竞技比赛之后，朱四郎海陆军，要举办退役仪式……”

&;=&;&;&;“退役！”吕本惊讶追问，“胡相，怎么个退役法？”

“我也没听太清，不过隐约听到，就是满三十岁，尚未担任最低棚正职位的，军中学习成绩最好的，要退出现役，复原去地方，或是去农村当老师，或是去吕宋本地人较多，乡土村社发展不好的农村，当顾问或者带头人。”

吕本眉头紧拧，“胡相，你说朱四郎此举到底想干什么？他燕藩海陆军之精锐，天下有目共睹，他舍得把这样的精锐，放归地方？而且，退役不是选那些学习不好的，反而是选好的？”

似乎，朱四郎此举，削弱了燕藩军。

他应该高兴。

也的确有些高兴。

可更多是不解带来的不安。

“胡相，咱们和朱四郎交手颇多，总是输多赢少，我总感觉，朱四郎此番这等自毁长城的行为，不是表面看起来，那么简单，你说，朱四郎到底想干什么？”

胡惟庸沉默……

他也想不出来。

……

朱元璋马车内。

此刻，朱棣也正在与朱元璋谈论此事。

朱元璋听闻，诧异看着朱棣，“老四，能和咱说说，你这样做的目的吗？”

好不容易培养起来的精锐苗子，就这样让解甲归田。

再耗费颇多，重新培养。

这得不偿失啊！

而且，军队战斗力如何保证？

“父皇见过孩儿麾下的海陆军将士吧？”

闻言，朱元璋点头，等着朱棣下文。

朱棣回答道：“随着入倭之战结束，未来数年，孩儿无力对外扩张，只能耐着性子，先消化倭国，所以，也就不担心，此期间，军队战斗力下降的问题。”

他不对外扩张。

只是自保。

海军的坚船利炮。

配合一群有经验老兵率领一群训练有素新兵，守住现有的一切，没有任何问题。

“原本，在王仲业代表倭国义军集团献土献民之前，虽然我们的确也准备了退役部分将士，但当时，为了保证战斗力，我没准备大规模退役，可现在，没有对外扩张的需求，需要消化倭国，积累内功的情况下，大规模退役，能帮孩儿把燕藩建设的更上一层楼，补齐过去迅速发展中，留下的隐患和短板。”

过去数年，燕藩迅速发展中。

也留下了不少隐患和短板。

比如，乡村蒙学教育的问题。

比如，吕宋本地人居多村落，发展速度缓慢的问题。

“我们燕藩的军营，其实就是一座学堂，稍后父皇去看看就明白了，我们不光教战士们战斗的技能，还教他们识字，掌握各种技能，他们回到农村，可以成为很好的蒙学先生，他们学习过人人，人格平等的价值观……”

用人格平等的价值观影响孩子们。

才能帮助燕藩完成，祛除百姓心中尊贵卑贱的陈腐之风。

现在的燕藩，看似人与人是平等的，没有了尊贵卑贱的陈腐之风。

其实不然。

现在这种所谓平等，首先是因为他坚持，下面的官员不好搞这一套，上行下效罢了，他死后，十分容易落得一个人走政息的结局。

一、通过两个理念、两个主张，实现了利益较为平衡的分配，相互制约，形成了人与人平等。

但这种制约，也不稳定。

想要废除，花点手段，也能做到。

所以，只有彻底拔除百姓心中尊贵卑贱的陈腐之风，当百姓不认同，商人、官员就比他们高人一等时。

百姓敢于为涉及自身一点蝇头小利，去大胆利用乡土村社、雇工身股制，团结在一起抗争时。

那时，才是人人平等。

而那时，有人敢废除乡土村社，雇工身股制时，就会有无数百姓，目光愤怒，手握着农具，工厂的锤子，站在别有用心之辈的对立面！

当百姓拥有这份勇气时，就算他的子孙，哪怕再不情愿，也不敢现在百姓的对立面！

反观现在，百姓之所以不怕官员，是因为，百姓知道，他支持他们，他会为他们做主。

这种不怕官员，是寄托在他身上。

这是一种强人政治。

百姓把一切，寄托于他这个强人王爷身上。

内心深处，本质上，还没有完全觉醒。

仍然认为，官是高人一等的。

当他死了，对官，还会畏惧，害怕。

“我们燕藩，现在虽然吏治清明，官员实干，可孩儿很清楚，这都是创业初期的一种奋进气象，以及，现行两个主张，相互制约的结果。一旦开始守业，一旦孩儿这个强人死后，如果百姓从中原带来，又通过家庭教育传给孩子的旧有陈腐观念不改变，未来，这吏治一定会败坏，一旦吏治败坏，两个理念、两个主张必然动摇。”

到时候，燕藩的吏治，必然成为大明那种。

天下无官不贪。

“现在燕藩的情况是，官员在制约下，初步不敢贪腐，也不敢吆五喝六，高高在上。”

“商人因为雇工身股制傍身，有底气，并且，这个群体，读书多，已经明白，孩儿燕藩这一套规则对他们的好处（得到经济利益、安全、享有工人发自内心对他们的尊重），就好像沈至为代表这群人，他们比普通百姓，更加维护两个理念和主张。”

“可百姓群体，还远远不够，那些旧有的陈腐之风，全都被欣欣向荣压在水面之下。”

……

“燕藩军人，在经过数年军中教育，他们对他们的将军，对孩儿都能保持人格平等，他们退役后，走向民间，就会把这种真正的人格平等，带去民间。”

“军队教育效率更高，在接下来数年承平时间内，孩儿准备把军队，当做人格平等教育的大学堂、策源地！”

每隔两三年。

就重新退役一批招募一批，让退役的将士，把人格平等，持续带入民间。

“未来，孩儿希望，燕藩治下的百姓，彻底拔除，类似万般皆下品唯有做官高这类陈腐旧思维。”

“只有做到这一点，燕藩现行的这套东西，才真正坚如磐石。”

……

朱元璋看着朱棣时而皱眉，时而充满乐观，挥舞手臂讲述，渐渐陷入沉思出神。

苦笑摇头。

大明根本无法这样做。

“咱们中原那边，很多人，若是听到你，把这样一支强军，大范围解散退役，恐怕还会拍手称快……”

可这群鼠目寸光之辈。

又岂能洞察，老四此举的深远目的。

当老四完成对百姓陈腐之风改造后。

燕藩坚如磐石时。

这些蠢货，恐怕震惊之余，才会明白，老四此时这么做的目的。

“老四，将来的燕藩，是不是人人都会像咱们家祈婳、雍鸣，开朗、自信、活泼、包容，不以自己身份而傲慢，能和任何人，以平等平常的心态交流？”

朱棣含笑点头，“孩儿希望最终的结果，就是这样。”

朱元璋看着朱棣，怔怔出神。

他当初，犹豫辗转，最后还是坚持让标儿做大明储君，是不是错了？

此事，他没有与任何人说过。

秀英可能猜到一些。

其实，在老四回朝北征灭元那段时间。

他看着老四建设的福建，内心一度萌生，说服标儿，让贤给老四。

可最终，在犹豫辗转中。

察觉老四没有一点继承大明的想法，他就把这个念头掐灭了。

最终决定，让标儿做新旧大明的过渡君王。

寄希望，雄英来完成大明的革新，创建一个新大明。

吱呀！

马车停顿，朱元璋身子微微晃动。

朱棣的声音响起，“父皇，到了。”

朱元璋回神，顺着窗口看去，瞬间愣怔。

……

拜年了，祝各位书友大大新年快乐。

今天这章确实没时间，明天肯定最少八千字以上。

另外，这段情节不会太长，让大家觉得拖拉，我准备在五万字之内写完。

然后到朱元璋驾崩，朱标继位这段情节，会简略写。

之后就是朱标时期，大明与燕藩。

最后，求一下月票、推荐票、追订、全订。